Diploma Universitario en Lengua Egipcia I
Créditos
Plan de estudios
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| El origen de la escritura egipcia | OB | 0.2 |
| Tipos de documentos y soportes | OB | 0.2 |
| Software y TIC aplicadas a la escritura jeroglífica | OB | 0.2 |
| Primeros pasos en la escritura | OB | 0.2 |
| La traducción de textos clásicos | OB | 2.2 |
Horario y exámenes
Superación de cada tarea con una nota mínima de 5 y obtención de la nota media obtenida tras la realización de las tareas del total de las asignaturas.
1. El origen de la escritura egipcia
- Número de créditos: 0.2
- Modalidad de enseñanza: Distancia asincrónica
- Objetivos y/ competencias que adquiere el estudiante: Adquirir conocimientos específicos sobre el origen de la escritura en Egipto.
- Breve descripción de los contenidos: Nacimiento y evolución de la disciplina. Funcionamiento del lenguaje egipcio. Afinidad y características del Egipcio. Fases de la lengua.
- Metodología de enseñanza-aprendizaje: Explicación de los temas mediante PDF. Presentación en Power Point de mapas y cronología.
- Sistema de evaluación: Entrega de un resumen sobre un aspecto específico de la lengua.
2. Tipos de documentos y soportes.
- Número de créditos: 0.2
- Modalidad de enseñanza: Distancia asincrónica
- Objetivos y/ competencias que adquiere el estudiante:Identificar los tipos de soportes y documentos viendo ejemplos concretos.
- Breve descripción de los contenidos: Soportes y tipos de escritura. Géneros y temáticas: enseñanzas, biografías, decretos, cartas, lamentos, etc.
- Metodología de enseñanza-aprendizaje: Distancia asincrónica
- Sistema de evaluación: Preguntas relacionadas con la lección buscando comparar y comprender los contenidos adquiridos.
3. Software y TICs aplicadas a la escritura jeroglífica.
- Número de créditos: 0.2
- Modalidad de enseñanza: Distancia asincrónica
- Objetivos y/ competencias que adquiere el estudiante: Manejo y uso del programa de escritura Jsesh y el manejo de repertorios bibliográficos.
- Breve descripción de los contenidos: El programa Jsesh. Uso y funcionamiento.
- Metodología de enseñanza-aprendizaje: Explicaciones mediante vídeos para el aprendizaje del programa Jsesh.
- Sistema de evaluación: Realización de pequeños ejercicios con el programa.
4. Primeros pasos en la escritura jeroglífica.
- Número de créditos: 0.2
- Modalidad de enseñanza: Distancia asincrónica
- Objetivos y/ competencias que adquiere el estudiante: Aprender el alfabeto, la transliteración, sentidos de la escritura, etc.
- Breve descripción de los contenidos: Dirección de la escritura. Los fonogramas. La transliteración. El alfabeto.
- Metodología de enseñanza-aprendizaje: Explicación de los temas mediante pdf.
- Sistema de evaluación: Realización de traducción de pequeñas frases en jeroglífico.
Denominación: 5. La traducción de textos clásicos.
- Número de créditos: 2.2
- Modalidad de enseñanza: Distancia asincrónica
- Objetivos y/ competencias que adquiere el estudiante: Adquirir capacidad de traducción de textos básicos en escritura jeroglífica.
Aprender los ideogramas, signos bilíteros, trilíteros, pronombres, adjetivos y como hacer una traducción - Breve descripción de los contenidos: Ideogramas. Signos bilíteros y trilíteros. Los pronombres. Los adjetivos.
- Metodología de enseñanza-aprendizaje: Presentación mediante pdf de los temas.
- Sistema de evaluación: Realización de traducciones de textos en jeroglífico.