Instituto Internacional de Caridad y Voluntariado Juan Pablo II

Lugar donde se desarrolla el proyecto

El lugar donde se realiza el proyecto es en Pachacútec, un poblado de Ventanilla, en la provincia de Callao en Perú. Las características propias de la zona se definen por una orografía totalmente árida, carente de vegetación (a causa de los vientos procedentes de Pacifico), en la que se han instalado unos asentamientos humanos denominados pueblos jóvenes en los que las viviendas son poco menos que chabolas elaboradas con plásticos y cañas, sin agua corriente y con malas condiciones higiénico-sanitarias.

Origen de la acción

Desde el años 2004 la Universidad Católica de San Antonio de Murcia elabora por medio del Instituto Internacional de Caridad y Voluntariado "Juan Pablo II" (IICV), actividades de cooperación al desarrollo, utilizando como personal en sus proyectos profesores, antiguos alumnos y estudiantes de la Universidad para que, con carácter voluntario, realicen actividades en el distrito de Pachacútec. Esta actividad tiene un carácter de continuidad ya que se pretende que se realice anualmente. Disponemos de la ayuda de Monseñor Javier del Río, obispo de Lima, para facilitar la actuación en el país.

Justificación del proyecto

La zona en la que vamos a realizar el proyecto al amparo por parte de las administraciones públicas es muy limitado. Su situación sanitaria es muy precaria puesto que el sistema sanitario que impera en Perú es el de un seguro sanitario al que se puede acceder si el sujeto dispone de una renta dilatada. El tipo de sanidad al que se puede acceder en el poblado de Pachacútec es simplemente al de la asistencia de atención primaria que dan un limitado número de centros de salud parroquiales (denominados postas medicas), teniendo que pagar también para dicha asistencia.
Las infraestructuras son muy primitivas ya que apenas existen carreteras asfaltadas, no existen sistemas de recogida de basuras, ni alcantarillado y el agua de la que disponen solamente es la suministrada por camiones a unos bidones (denominados por la población del lugar como tachos) que tienen algunas casas. Este agua no es potable y es necesario que sea tratada antes de usarla. Los jóvenes sólo disponen del centro de estudios que ha salido adelante con este proyecto de la UCAM. Y la mayoría de los niños no pueden ser escolarizados.
 

Descripción detallada del proyecto

Los jóvenes voluntarios desarrollarán en esta zona de Pachacútec a través del centro de estudios las siguientes actividades:
 

• Las charlas docentes de educación sanitaria son básicas y prioritarias ya que, tomando como base un estudio de investigación realizado en nuestro primer viaje, los conocimientos higiénico-sanitarios de la población son muy precarios y la realización de charlas de educación para la salud ayudará, sin lugar a dudas, a modificar hábitos sanitarios que, por desconocimiento, no se asumen y remedian en gran medida la morbilidad de la población. Para esta actividad dispondremos de un médico ginecólogo, optometrista y personal de enfermería, personal de fisioterapia y estudiantes de ciencias de la salud.

• Actividades de lecto-escritura en la que se pretende ayudar a los colegios locales con talleres para aprender a escribir, normas de ortografía, lectura, expresión, etc. En este taller colaboraran licenciados de la facultad de comunicación, educación y profesorado universitario.

• Módulo de Comunicación y Nuevas Tecnologías con el que pretendemos enviar material informático que podamos recoger durante nuestra campaña previa al viaje para poder instalarlo en el centro educativo del poblado. Disponemos de profesorado universitario en la materia que viajara a Perú para poder instalar dicho material en nuestra zona de trabajo. Esto permitirá mejorar tanto la calidad de la formación que se da en el centro como el número de estudiantes.

• Módulo de construcción. Con estas actividades, tanto alumnos de Arquitectura Técnica como ya diplomados, enseñaran con clases teóricas y prácticas a mejorar la calidad de sus hogares con los materiales escasos que tienen. Se trata de mejorar tanto su seguridad como su calidad de vida.

• Módulo de catequesis y crecimiento cristiano: Este es uno de los módulos mas demandados por la población local ya que, el pueblo peruano es religioso por naturaleza y siendo conscientes de ello, pretendemos hacer actividades para catequesis de comunión y bautizo.

• Módulo de logística: Este módulo pretende recoger múltiples recursos para enviarlos al poblado en el que vamos a realizar todas las actividades. Se recogerán desde medicamentos hasta ropa, así como alimentos infantiles y cualquier otro producto que nos resulte útil para nuestros fines y nos quiera donar cualquier empresa de la región a modo de especies. En función de la cantidad de material recaudado decidiremos la mejor manera de enviarlo.

• Módulo de ocio y deporte: De todos es conocido lo unida que esta la docencia a las actividades lúdico-deportivas. Por ello alumnos de la licenciatura de CAFD (Ciencias de la Actividad Física y del Deporte) prepararán numerosas dinámicas para enseñar al personal docente y poner en práctica con alumnos del colegio del poblado.

• Módulo de administración de pequeños comercios y economía familiar: En esta actividad pretendemos enseñar habilidades a las familias por medio de talleres y charlas de métodos para un mejor aprovechamiento de los recursos monetarios y gestión de pequeños comercios familiares, lo que ayudará a los ciudadanos a ser más autónomos.

Todas estas actividades se desarrollarán en un centro de estudios, iniciativa del Obispado de Callao, que se ha ido construyendo y desarrollando con este proyecto desde la UCAM.
Asimismo, el taller de lecto-escritura, por ejemplo, se trabajará también como horas extraescolares en los colegios del poblado, donde cientos de niños no están escolarizados.

Consideramos que este tipo de labor educativa es la más necesaria, ya que es la base para poder desarrollar un trabajo en la vida. Con los talleres ayudamos a toda la población. Los más pequeños con nociones básicas de lengua (leer, escribir y comprender), taller al que también asisten adultos analfabetos. Los jóvenes y adultos con talleres de informática o administración de empresa para poder ejercer un trabajo, única vía de escape para su pobreza. A las mujeres se les ayuda con nociones básica de salud e higiene, ya que ésta es la causa principal de enfermedades mortales.

Asimismo, se les ofrece la posibilidad de aprender el oficio de peluquería y estética para poder mejorar su calidad de vida con la opción de trabajar. El esfuerzo de los dos años anteriores ha dado su fruto en este centro de estudios, donde muchos jóvenes ya han encontrado un trabajo como informático o administrativo, o las mujeres han montado su propio centro de belleza. Consideramos que la labor del voluntario no debe basarse en llevarle el plato de comida para unos días, sino enseñarles a ganarse ese plato de comida para poder sobrevivir y darles una ESPERANZA DE VIDA.

Antonio Alcaraz López

Director del Servicio de Voluntariado UCAM