Un proyecto del Aula de Arquitectura Social, finalista en 'Iniciativas Ciudadanas Europeas'
Esta novedosa competición permite a los estudiantes ir un paso más allá en su formación, y poder realizar prácticas reales
El Aula de Arquitectura Social (AAS) es una iniciativa de la UCAM con la que se pretende reforzar el vínculo entre la Universidad y la sociedad a través de la elaboración, por parte de los alumnos de los grados en Arquitectura e Ingeniería de Edificación, de proyectos para la rehabilitación de infraestructuras de los municipios de la Región. Esta novedosa iniciativa permite a los estudiantes ir un paso más allá en su formación, y poder realizar prácticas reales, como es el caso del proyecto con el que la institución representó a la Región de Murcia en el Concurso de Iniciativas Ciudadanas Europeas 2014, creada por la Consejería de Presidencia, a través de la Dirección General de la Unión Europea y Relaciones Exteriores. La UCAM, que quedó finalista entre las 14 iniciativas presentadas por jóvenes de cinco Comunidades Autónomas diferentes, mostró una propuesta para recuperar espacios urbanos vacíos dejados por la expansión urbana pre-crisis, dotándolos de un uso. Además, cabe resaltar que una de las páginas web de arquitectura con más visitas de España (www.plataformaarquitectura.cl ) se ha hecho eco del proyecto
Según señala Juan Roldán, director de los grados en Arquitectura e Ingeniería de Edificación de la Universidad Católica de Murcia, compatibilizar lo útil, lo estable y lo bello, es lo que convierte el hecho constructivo en Arquitectura. “Cuando se entiende ésta en el marco de la ciudad y su entorno, el proceso alcanza su máxima proyección social”, señala.
Preparados para reinventar
La UCAM imparte los grados en Arquitectura e Ingeniería de Edificación en un excelente ambiente de trabajo, unas magníficas instalaciones y un claustro de profesionales en activo que proporcionan a los alumnos una visión real de estas carreras. “Formamos a profesionales capaces de afrontar los retos que plantea el sector de la construcción”, afirma Juan Roldán. La modernización de los planes y técnicas de estudios, buscando una mayor práctica por parte del alumno y mostrando la actualización de las diferentes técnicas y materiales en la edificación, son algunas de las cualidades a las que responden estos grados.