La docente Miriam Sánchez, encargada de la enseñanza de Anatomía en la Facultad de Enfermería y Medicina de UCAM Cartagena, ha introducido un enfoque innovador en sus clases, que emplea nuevas tecnologías para transformar la manera en que se enseña esta disciplina. Su objetivo es promover un aprendizaje activo, interactivo y autónomo, en el que los estudiantes no solo escuchen, sino que interactúen con las herramientas digitales para profundizar en la comprensión de esta asignatura.

El objetivo de la profesora es cambiar las dinámicas de clase y que “en lugar de que el profesor hable y los alumnos solo escuchen, que sean los propios estudiantes los que formulen las preguntas al interactuar con las mesas digitales y aplicaciones. Mi papel es guiarlos para que aprendan de manera autónoma”.

Entre las herramientas que utiliza en el aula se encuentra Complete Anatomy, un software que permite a los estudiantes explorar modelos anatómicos en 3D desde sus dispositivos móviles. A través de esta plataforma, los alumnos pueden trabajar en grupos, lo que fomenta la colaboración y mejora su capacidad de gestionar el tiempo. Durante las clases prácticas, también emplea la realidad aumentada para proyectar modelos, como el corazón o los huesos, que los estudiantes pueden estudiar desde distintas perspectivas.

Otro de los programas que usa es Sectra, una plataforma que ofrece casos clínicos basados en imágenes de personas vivas, lo que permite a los estudiantes estudiar el cuerpo humano de manera más realista. Sectra facilita la interpretación de la diferencias entre los modelos digitales ideales y la anatomía humana real, ayudando a los estudiantes a desarrollar una visión más crítica. A través de esta herramienta, los alumnos pueden superar el miedo al error y fortalecer la confianza en sus conocimientos.

Esta metodología innovadora representa un avance significativo en la formación de futuros profesionales de la salud de UCAM Cartagena, ofreciendo una experiencia educativa más dinámica, inmersiva y colaborativa, alineada con las exigencias de la era digital.