La UCAM presenta la III Edición del Festival Ecológico La Luciérnaga Fundida
El Festival está enmarcado en el Proyecto de Acciones Sostenibles para la preservación del Medio Ambiente, de la Universidad Católica, UCAM en Verde.
La Universidad Católica San Antonio (UCAM) presentó el pasado martes 15 de mayo en la sede de la Consejería de Universidades, Empresa e Innovación de la CARM, la III Edición del Festival Ecológico de Microcortos, La Luciérnaga Fundida, organizado por UCAM, con el patrocinio del Banco Santander, y de la Agencia de Gestión de Energía de la Región de Murcia, (ARGEM), y enmarcado en el Proyecto de Acciones Sostenibles para la Preservación del Medio Ambiente, de la Universidad, UCAM en Verde. En la presentación intervinieron el director Gerente de ARGEM, Teodoro García, el Decano de la Facultad de Comunicación, y vicerrector de Relaciones Internacionales y Comunicación de la UCAM, Pablo Blesa, y el Director del Festival, Javier Zafra.
El Director de ARGEM, Teodoro García, felicitó a la UCAM por la puesta en marcha de la III Edición del Festival de la Luciérnaga Fundida, y ha manifestado su total apoyo a esta iniciativa, nacida con el objetivo fundamental de concienciar a jóvenes y menos jóvenes, acerca de la necesidad de proteger del Medio Ambiente, mediante la promoción amena y atractiva para la ciudadanía, de iniciativas de ahorro y eficiencia energética propuestas, no en base a palabras, sino a través de Spots y Microcortos audiovisuales que serán realizados tanto por alumnos de la Universidad, como por todos aquellos interesados en participar en el certamen. “La Luciérnaga Fundida se ha convertido, gracias a la gran acogida dispensada por estudiantes y profesionales del sector, en un referente ineludible, si hablamos de concienciación, ecología, ahorro, y eficiencia energética”, aseguró.
Por su parte, el vicerrector de Relaciones Internacionales y Comunicación de la UCAM, Pablo Blesa, destacó la Responsabilidad Social, el Desarrollo Sostenible y las Políticas de Protección del Medio Ambiente, como valores integrados de forma fundamental, en el ADN de la institución docente.
